Este artigo descreve o trabalho desenvolvido pela equipe do Laboratório de Computação Física em parceria com o Centro de Memória do campus Quissamã e relata o processo de criação de jogos eletrônicos que são utilizados como mídia na educação em patrimonial. O time do projeto caracteriza-se pela multidisciplinaridade desde a sua concepção, o que se mostrou fundamental para contornar as dificuldades e criar estratégias para as fases de desenvolvimento, divulgação, reconhecimento institucional e aquisição de software e hardware em órgão público – de modo a minimizar o impacto nas atividades do projeto. Ressalta-se também a importância da participação dos alunos nesse tipo de trabalho, bem como as competências e habilidades por eles desenvolvidas.
