Ensino e aprendizagem de Geometria Espacial: uso de material manipulável e software no desenvolvimento da habilidade de visualização espacial

Autores

  • Carla Antunes Fontes
  • Carina da Silva Gomes
  • Carina da Silva Gomes
  • Karine Gomes Barreto
  • Karine Gomes Barreto

Palavras-chave:

Geometria Espacial, Educação Matemática, Habilidade de visualização espacial, Material concreto, Educação e tecnologia

Resumo

Neste minicurso serão propostas atividades que facilitem o ensino e a aprendizagem de Geometria Espacial, promovendo o desenvolvimento da habilidade de visualização espacial. Para este fim, serão utilizados materiais concretos e o software Wingeom. Segundo Kaleff (2003), a habilidade de visualização espacial é imprescindível para o entendimento dos conceitos de Geometria Espacial, tanto para o professor quanto para o aluno. Por outro lado, Lima (2001) afirma que, nos livros didáticos, a Geometria Espacial é tratada de modo insatisfatório, sendo o estudo de áreas e volumes predominantemente aritmético. Há, então, uma lacuna entre a habilidade de visualização espacial e a construção de conceitos em Geometria Espacial que precisa ser preenchida.

Biografia do Autor

  • Carla Antunes Fontes
    Mestre em Matemática Aplicada (UFRJ), professora do IF Fluminense
  • Carina da Silva Gomes
     Licencianda em Matemática IF Fluminense
  • Carina da Silva Gomes
     Licencianda em Matemática IF Fluminense
  • Karine Gomes Barreto
     Licencianda em Matemática IF Fluminense
  • Karine Gomes Barreto
     Licencianda em Matemática IF Fluminense

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Publicado

03-02-2012

Edição

Seção

Minicursos