Função Afim e progressões aritméticas: explorando suas conexões em sala de aula

Giliane da Silva Pereira, Mônica Souto da Silva Dias

Resumo


As progressões aritméticas, geralmente, não são estudadas como restrições da função afim. Deste modo, foram elaboradas atividades nas quais propõe-se o estudo de progressões aritméticas ancoradas nos conhecimentos dos participantes sobre função afim. A elaboração das atividades foi subsidiada pela Transposição Didática e Aprendizagem Significativa. Este minicurso tem o objetivo de discutir relações existentes entre a função afim e a progressão aritmética e levar o participante a reconhecer a progressão aritmética como uma restrição da função afim.



Palavras-chave


Progressão aritmética; Função afim; Aprendizagem significativa

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