O uso de Origami no ensino e aprendizagem de Geometria: enfoque na construção de sólidos geométricos

Resumo

Este trabalho apresenta uma experiência didática que visa oferecer a oportunidade de relacionar características numéricas dos elementos de sólidos geométricos a partir da construção dos mesmos utilizando técnicas de origami modular. Tal experiência didática fez parte de um estudo, realizado na disciplina Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Matemática (LEAMAT), do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense), campus Campos Centro. A escolha pelo uso do origami se caracteriza por ser ele uma arte de baixo custo e que pode funcionar como um grande aliado no ensino de Geometria Espacial. Além disso, a utilização de objetos concretos facilita a compreensão de conceitos e a visualização de propriedades e movimentos no espaço.