Os jogos Dominó Geométrico e Quebra-cabeça Poligonal no estudo de polígonos

Douglas Gomes Santos, Mônica Souto da Silva Dias, Rosana Ramos de Barcelos

Resumo


O estudo da Matemática permite desenvolver o raciocínio lógico e estimular a construção do conhecimento. Neste sentido, a proposta deste trabalho é abordar o uso de jogos didáticos, como o Dominó Geométrico e o Quebra-Cabeça Poligonal, permitindo aos educandos construir seus conhecimentos sobre polígonos. Os resultados parciais apontam que o uso de jogos no processo de ensino e aprendizagem de Matemática contribuem para a compreensão do conteúdo abordado.




Palavras-chave


Geometria; Educação Matemática; Jogos

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