Trajetórias Ocupacionais dos Alunos do Núcleo Avançado Centro de Estudos Supletivos (Naces) CEFET Campos
DOI:
https://doi.org/10.5935/1809-2667.20040016Palavras-chave:
Trabalho, Direito à educação, EmpregabilidadeResumo
O presente artigo é resultado de uma pesquisa qualitativa realizada no ano de 2003, com alunos do NACES que interromperam seus estudos devido à entrada precoce no mercado-de-trabalho. Este estudo teve como objetivo analisar as trajetórias ocupacionais desses alunos, considerando os aspectos que os levaram a abandonar os estudos; as características do mercado de trabalho onde atuaram; a rotatividade desses trabalhadores no mercado; as necessidades que exigiram um melhor nível de escolaridade encontradas no mundo do trabalho.Downloads
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