Análise comparativa entre concepções curriculares de escolas de Nível Médio Integrado à Profissionalização sob a perspectiva da Politecnia

  • Ana Paula Melo Peixoto
  • Giovane do Nascimento
Palavras-chave: Ensino Médio Integrado - Politecnia - Políticas Educacionais

Resumo

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Publicado
06-02-2018
Seção
Resumos UENF - Cognição e Linguagem