Inclusão de Alunos com Síndrome de Down no Ensino Fundamental: Teoria e Prática na Rede Municipal de Ensino de Campos dos Goytacazes

Autores

  • Ana Luiza Barcelos Ribeiro
  • Bianka Pires André

Palavras-chave:

Inclusão Escolar, Síndrome de Down, Ensino Fundamental.

Resumo

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Publicado

06-02-2018

Edição

2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

Seção

Resumos UENF - Cognição e Linguagem