RELAÇÕES ENTRE A NEUROCIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE CIÊNCIAS: uma revisão sistemática de literatura

  • P.S.C. Freitas
  • C.E.B. Sousa

Resumo

A crise no ensino de ciências é uma realidade. Fourez aponta como alguns fatores dela: a falta de interessedos discentes frente ao ensino, a formação de professores e a falta de infraestrutura das escolas.
Publicado
01-04-2022
Seção
Banner - Educação e Ciências Sociais