As Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem durante o Ensino Remoto Emergencial e perspectivas pós-pandemia

  • C.P.D.Conceição
  • J.E.S.Justo

Resumo

O cenário de pandemia mundial ocasionado pela Covid-19 forçou a adaptação de todos os atores do campoeducacional para o ensino remoto emergencial (ERE), tornando-se necessário o uso de Tecnologias daInformação e Comunicação (TIC) que, juntamente com as metodologias ativas de ensino-aprendizagem,como estratégia pedagógica, podem proporcionar aos estudantes o direito a um processo educativo efetivoe de qualidade, mesmo remotamente.
Publicado
01-04-2022
Seção
Banner - Educação e Ciências Sociais