Proposta de Ensino Híbrido no Ensino Interdisciplinar de Biomecânica: Aprendizagem Significativa utilizando a abordagem STEAM

  • W.R. Barbosa
  • R.L. Caldas

Resumo

Ao longo dos anos, foi possível observar algumas mudanças nas estratégias pedagógicas para favorecer aaprendizagem significativa no ensino da Física.
Publicado
08-04-2022
Seção
Banner - Educação e Ciências Sociais