Evasão escolar no ensino médio: velhos ou novos dilemas?
DOI:
https://doi.org/10.5935/1809-2667.20110002Palavras-chave:
Evasão escolar, Ensino Médio, JovensResumo
A análise da evasão escolar de alunos que cursam o Ensino Médio regular da rede pública, no município de Maracanaú – Ceará – Brasil, precisamente, na Escola Estadual, aqui denominada A.B.C., constitui-se um estudo de caso. Procurou-se identificar o que leva os alunos a abandonar as salas de aula e buscou-se identificar o motivo que os conduz a não prosseguir quando retornam à vida escolar. Para a coleta dos dados, foram entrevistados o diretor, os professores e os alunos. Esta pesquisa teve início em abril de 2009, como requisito da prática na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino, do Curso de Licenciatura em Química, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE, campus de Maracanaú. Teoricamente, buscou-se apoio em estudos que tratam dos fatores internos e externos à escola com base nos estudos críticos feitos no início dos anos 1970 e na pesquisa do economista-chefe da Fundação Getúlio Vargas, Marcelo Néri (2009), matérias de jornais e da revista Época sobre a educação no Brasil, dentre outros que serão mencionados ao longo desta pesquisa. Os resultados comprovam que direção, docentes e discentes apontam como causas para a evasão escolar: falta de incentivo da família e da escola; necessidade de trabalhar; excesso de conteúdos escolares e amizades erradas.Downloads
Referências
ARANHA, Ana. A escola que os jovens merecem. Revista Época, n. 587, ago. 2009.
ARNS, O. et al. A comunicação lingüística paranaense: evasão e retenção escolar no 1º grau. Curitiba: UFPR; INEP, 1978.
BRANDÃO, Zaia; BIANCHINI, Anna Maria; ROCHA, Any Dutra Coelho da. O estado da arte da pesquisa sobre evasão e repetência no ensino de 1º grau no Brasil. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 64, n. 147, p. 38-69, maio/ago.1983.
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP. Censo Escolar de 2008. Brasília, 2007.
BOURDIEU, P; PASSERON, J. C. A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1975.
CEARÁ. Secretaria de Educação Básica (SEDUC). Média Geral das Matrículas no Ensino Médio das Escolas Estaduais de Maracanaú de 2005 a 2009. Fortaleza, 2009.
CEARÁ. Secretaria de Educação Básica (SEDUC). Taxa de Rendimento do Ensino Médio nas Escolas do Município de Maracanaú de 2005 a 2007. Fortaleza, 2008.
CUNHA, L. A. Ensino Médio e Ensino Profissional: da fusão à exclusão. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 20., 1997, Caxambu. (Mimeo).
DIMENSTEIN, Gilberto. O Ensino Médio no Brasil. Jornal do Oeste de Curitiba, Paraná, 2006.
FERRARI, A.R. Fatores escolares e não escolares de 1º grau. Estudos Leopoldenses, São Leopoldo, RS, n. 33, p.3-64, 1975.
GATTI, B. A. et al. A reprovação na 1ª série do 1º grau: um estudo de caso. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, Fundação Carlos Chagas, n. 38, p. 3-13, ago. 1981.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 2000.
LOPEZ, F. L.; MENEZES, N.A. Reprovação, Avanço e Evasão Escolar no Brasil. Pesquisa e Planejamento Econômico, n. 32, 2002.
MARUN, Dulcinéa Janúncio. Evasão Escolar no Ensino Médio: Um Estudo Sobre Trajetórias Acidentadas. Pontifícia Universidade de São Paulo, 2008.
MEKSENAS, Paulo. Sociologia da Educação: uma introdução ao estudo da escola no processo de transformação social. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1992.
NERI, Marcelo. Motivos da Evasão Escolar. Brasília: Fundação Getulio Vargas, 2009.
POIER, Marrie Pierre. A escola que os jovens merecem. Revista Época, n. 587, ago. 2009.
SANTOS. Lucíola. Abandono da escola é mais preocupante no ensino médio e na educação de jovens e adultos. Disponível em: . Acesso: ago. 2010.
SOUSA, Manoel Alves. Maracanaú: História e Vida! o vôo das maracanãs auriverdes e o pouso dos ventos da industrialização. Fortaleza: Tropical, 1996.
TOGNI, Ana Cecília & SOARES, Marie Jane. A Escola Noturna de Ensino Médio no Brasil. Revista Iberoamericana de Educación, n. 44, p. 61 – 76, 2007.
VOLPI, Mario. A escola que os jovens merecem. Revista Época, n. 587, ago.2009.
Downloads
Edição
Seção
Licença
Os autores do manuscrito submetido à revista Vértices, representados aqui pelo autor correspondente, concordam com os seguintes termos:
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem sem ônus financeiro à revista Vértices o direito de primeira publicação.
Simultaneamente o trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite copiar e redistribuir os trabalhos por qualquer meio ou formato, e também para, tendo como base o seu conteúdo, reutilizar, transformar ou criar, com propósitos legais, até comerciais, desde que citada a fonte.
Os autores não receberão nenhuma retribuição material pelo manuscrito e a Essentia Editora irá disponibilizá-lo on-line no modo Open Access, mediante sistema próprio ou de outros bancos de dados.
Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada na revista Vértices (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico.
Os autores têm permissão e são estimulados a divulgar e distribuir seu trabalho online na versão final (posprint) publicada pela revista Vértices em diferentes fontes de informação (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer tempo posterior à primeira publicação do artigo.
A Essentia Editora poderá efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, contando com a anuência final dos autores.
As opiniões emitidas no manuscrito são de exclusiva responsabilidade do(s) autor(es).
Como Citar
1.png)
